剛?cè)雸@的幼兒進(jìn)餐時(shí)常邊吃邊玩，甚至等著成人喂，有時(shí)一頓飯得吃上一個(gè)小時(shí)。入園不久，天氣就漸漸涼起來(lái)，怎么辦呢？我想，幼兒對(duì)變化著的，有鮮明形象的事物特別感興趣，于是我嘗試用孩子的眼光去看幼兒早餐中的各種食物，終于想出辦法，消除了幼兒“饅頭放在嘴里不嚼”“看著粥不喝”等現(xiàn)象。

   吃饅頭時(shí)，我神秘地對(duì)小朋友說(shuō)：“咱們今天把饅頭變個(gè)花樣，好不好？”小朋友們都說(shuō)：“好！”我說(shuō)：“大家用自己的小牙來(lái)變，看誰(shuí)變得最多、最好看。”于是孩子們紛紛咬下一口饅頭。我驚訝地說(shuō)：“喲！茜茜變了個(gè)小月牙，大雨變了座小山，曼瑤變了根香蕉．：誰(shuí)還會(huì)變呀？”“我會(huì)！我會(huì)！”孩子們爭(zhēng)著說(shuō)出自己變的形狀。他們一邊說(shuō)一邊不知不覺(jué)地把饅頭一口口地往肚里咽，一會(huì)兒就把饅頭吃光了。喝粥時(shí)，我把粥比喻成“小河”。我對(duì)小朋友們說(shuō)：“小河流水嘩啦啦，悄悄流到誰(shuí)的家呀？”孩子們異口同聲地說(shuō)：“我的！”說(shuō)完都端著碗喝起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又說(shuō)： “小河流水嘩啦啦，流到誰(shuí)的肚里笑哈哈呀？”小朋友們也爭(zhēng)著答話(huà)。這時(shí)，他們喝得更帶勁兒了。我趁機(jī)鼓勵(lì)說(shuō)：“喲，小米粒跑步進(jìn)肚肚啦！”……就這樣，一大碗粥很快喝光了。

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